La bonne distance
A. Ce que vous connaissez.
B. Ce qui est proche de ce que vous connaissez.
C. Ce qui est loin de ce que vous connaissez.
[...]
Quand on cherche à étendre ses connaissances, on se retrouve parfois confronté à un domaine complètement nouveau (C). On ne connait rien, pas même les points d’entrée qui permettraient de commencer à comprendre. Tout est opaque, uniforme, plat. C’est l’inconnu complet.
Mais on découvre aussi parfois qu’un domaine inconnu (B) est assez proche de quelque chose que l’on connait. Une passerelle se crée naturellement vers ce nouveau monde, l’apprentissage est facile. On a soif de ce nouveau savoir, on creuse sans cesse, on y revient régulièrement.
Au bout d’un moment, ce domaine est devenu familier (A). Mais on ne s’en rend pas compte, et l’habitude de creuser à cet endroit perpétue l’élan de curiosité du départ. On croit étendre ses connaissances, alors que l’on creuse le même sillon.
[...]
Voilà la difficulté : maintenir la bonne distance. Pas trop loin, pour ne se trouver face à un mur, mais pas trop près, pour ne pas tourner en rond.
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